学习园地

• 导图式教学设计的范式、步骤与使用 [2020-10-16]
• 关于计算机辅助教学的探索 [2020-10-16]
• 小学数学如何做好对学生抽象思维能力的有效培养 [2020-10-14]
• 以笔为舟，以趣为桨——初中学生写作兴趣的培养策略探析 [2020-10-14]
• 趣味田径教学法在初中体育教学中的应用 [2020-10-14]
• 导图式教学设计的范式、步骤与使用 [2020-10-14]
• 关于计算机辅助教学的探索 [2020-10-14]
• 信息技术学科与古诗词融合的实践与思考 [2020-10-13]
• 中职学校《电子商务基础》课程的教学方法探究 [2020-10-13]
• 小学数学动手操作能力的有效训练 [2020-10-13]
• 如何不让“小组合作学习”流于形式 [2020-10-13]
• 小学数学课堂如何培养学生的专注度 [2020-10-13]
• 谈小学美术手工课教学 ——以兴趣促进教学 [2020-10-12]
• 中小学英语教学衔接存在的问题及对策 [2020-10-12]
• 思维导图在护理教学中的应用研究 [2020-10-12]
• 信息技术教学方面的实践与反思 [2020-10-12]
• 碎片化传播在排球教学中的应用 [2020-10-12]
• 丰富阅读教学方法，让语文课堂灵动起来 [2020-10-10]
• 以生为本，游戏让数学课堂生生不息 [2020-10-10]
• 新理念 新教学 新课改——小学语文教学分析 [2020-10-10]
• 新课程下初中英语教学中的问题及对策 [2020-10-10]
• “一对一”个性化教学模式在小学语文教学中的应用 [2020-10-10]
• 基于工程认证的《材料物理》课程建设初探 [2020-10-09]
• 小学高年级语文教学对学生科学精神培养探究 [2020-10-09]
• 初中道德与法治课生活化教学的实践研究 [2020-10-09]
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