高中生物课堂教学生活化的探索

• 摘要：随着全国素质教育改革的力度的逐渐加大，很多地区逐渐结合学科内容推出新的教学方法，对高中生物课堂教学质量的提高有着很大的促进作用。传统的教学方式已经严重不适应新时代的要求，而新教学方法探索成为当务之急，也是新课程改革的具体要求。在总结多年教学经验的基础上，以高中生物教学作为研究的案例，就生活化教学提出诸多的策略，希望可以更好提高教学质量，促进高中生物教育更上一层楼。
  关键词：高中生物；课堂教学；生活化
  一、开展生活化教学的意义
  从教育改革发展方向来看，课程目标、内容标准等均是以“生活”作为主线，将生活作为学生体验的基本标准，根据学生的真实需要，进一步将理论知识在生活中转化。传统灌输式教学属于被动教学，学生只会机械地接受知识，学习集中不能集中，教材中的例子无法引起学生兴趣，使得课堂教学效率极低。如果改变了教学方式，在课堂中加入一些思考性的问题，比如生物现象的探索，让学生自主去探索生物学的原理，彻底激发学生探究学习的兴致。教师是生物教学的组织者，其教学水平对学生的影响非常大，所以教师要不断更新自己的创新思维，边开展教学工作边提升自身的教学能力，为提高课堂教学质量打下扎实的基础。教学与生活联系起来，教师必须讲究方式方法，不断拓宽视野，提前找到生物教育与生活之中相关联的环节，要主动探索，不断提高实践水平和理论知识。
  二、高中生物课堂教学生活化的对策
  1.创设符合生活的教学情景
  生活化情境会给学生带来更加舒适惬意的生活体验，有助于提高学生兴趣，这是完成生活化教学的重要实现方式。良好的教学情境会让学生有身临其境之感，在学生的积极配合下，学习效率大大提高，思维的活跃性使学生能够更快进入到学习状态，从生物学习中找到生活本本，这对学生认识生物和学习生物知识有重要且积极的意义。在生活情境教学中，教师可利用新闻热点来激发学生兴趣，比如有关生物知识的一些热点新闻，透过这个热点能直接或间接地引导学生学习本课内容或完成教学目标，这样既达到了完成教学目标的目的，又激发了学生学习兴趣，培养了创造性思维。比如在讲蛋白质方面的知识时，教师可以找一些富含氨基酸和蛋白质的食品，让学生通过实物了解相关知识，因为实物都是学生生活中最为常见的，所以根据自己的生活经验和已有知识能够进行判断，这样既融合了生活常识，又提升了学生兴趣，还学到了生物学知识。通过这样的学习，学生对蛋白质知识的理解更加深刻。在此基础上，教师还可以拓展一下学生思维，让他们自己在课下去求证这些生物知识。为了更好地学习生物知识，教师可以为学生设置一些生活场景，让学生了解生物知识的同时，意识食品安全的重要性。再如学习植物对水分的吸收时，教师将黄瓜和食盐拿到课堂上，要求学生按照自己的方式切块，并自制一盆凉菜。学生们的兴致非常高，每个人都跃跃欲试。过了几分钟扮好的凉菜盘里水分开始增多，问一下学生是什么现象？就这样，生活化的例子被充分应用，学生的学习兴趣非常高。
  2.教学内容密切联系生活实践
  在传统教学中，教师往往只关注学生的成绩，因为大多数学校仍然将成绩作为衡量教学水平的重要标准，而这种方式却很难激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维。久而久之，学生对生物的学习兴趣渐渐消失。实际上生物世界是丰富多彩的，本来生物教学应该是非常有趣的，所以就要通过生活化的方式将学生的兴趣激发出来。因此，在高中生物教学中，教师要想方设法将教学内容与生活结合起来，增加生物教学的趣味性。比如在学习《降低化学反应活化能的酶》的时候，生活中与“酶”相关的非常多，比如人体“酶”最合适的温度是37度左右，这也是人的体温，所以人在正常体温下酶的活性得到充分发挥，而如果体温上升到39度，人就会感到四肢乏力，甚至无法站立，超过40度就会出现意识混乱、昏迷不清的情况。机体出现这些症状的罪魁祸首便是“酶”，酶对温度十分敏感，温度的升高或降低都会使酶的活性下降，机体就会出现应激反应。
  3.注重生活化教学元素的挖掘
  仔细研究教材就会发现，其实高中生物教材含有丰富的生活元素，这是因为教材知识来源偏重于生活，同时又高于生活，教材中蕴含的丰富生活元素还可以被进一步挖掘，从而丰富生物教学内容，建立更切实际的生活化联系。比如在讲“遗传”的教学内容时，可以将“月亮女儿”的例子在课堂上讲解。她们生活在一个孤独的小岛上，有着令人羡慕的雪白皮肤，头发是透明的，她们很美丽，但上帝却给了他们一双视力极差的眼睛，害怕白天的强光，所以只能晚上出来活动，于是人们给她们起了名字叫“月亮女儿”。直到1927年，她们的这种特殊现象才被揭开，她们并不是月亮的女儿，而是得了一种罕见的遗传病——白化病。通过这样的讲解，理论联系实际，使学生对生物知识有了进一步了解。
  总之，纵观生物教材，我们发现高中生物的知识都是源于生活，所以教师的教学仍然要将教学回归于生活。那么在实际当中教师通过生活化的教学，使生物知识变得更加生活化，更容易激发学生的兴趣，从而提高学习效率。
   
发布日期：2020-08-17 09:17:26 浏览：