核心素养时代初中班主任管理的创新策略

• 摘要:班主任在学生的学习生涯中扮演着重要的角色，对学生有着重要的引导作用,是不可或缺的。随着时代的不断发展，对班主任的要求越来越高，班主任要不断创新管理策略，以学生发展为主体，使每一个学生得到顺利全面的发展。本文针对初中班主任管理工作中的创新策略进行分析。
  关键词：新时代；初中；班主任；创新
   
  随着新课改的不断深入,对教育者的要求越来越高。初中班主任一方面是教育工作者，同样也扮演着另一个角色，教育工作的管理者，班主任是教育事业的贡献者，但是传统的管理观念如今面临着诸多问题，初中班主任应该顺应时代的发展，对管理工作进行创新，探讨新的策略。
  一、现今初中管理模式实践分析
  现今初中的学习任务重，学习内容多，班主任往往忽略学生的感受，一味地增加学生负担。教师和学生不能进行良好的沟通，使初中教师的管理工作变得特别困难，教师对学生的状态不能很好地掌握，比较被动，对学生进行适合的教育就变得很难，从而加大了初中教师的管理成本，管理工作的效率也降低了。
  1.教育理念不科学，缺乏创新意识
  新时代背景下，对班主任的要求更高，可是有些班主任还是保留传统的管理理念，不能适应学生的心理特点及社会发展的需要，在班级管理工作中凭借主观意识以严厉的态度使学生遵守班级纪律，不重视学生的心理，科学的管理方法少，落后于时代的步伐。
  2.管理范围局限，疏忽学生思想
  初中班主任对管理工作仅限于班级内的管理，范围较局限，初中这个阶段的学生性格特点较为明显，他们思想较为活跃，重视交朋友、对事物的判断能力差以及较容易受到欺骗，班主任应该把管理工作范围从小集体扩大到家庭以及社会。
  例如，对于家庭特殊的孩子，班主任应定期到家中进行家访，与学生家长对学生的学习以及日常生活问题进行沟通，才可以更深地了解学生的家庭生活状况，家长也更容易掌握孩子在学校的表现情况，有针对性地提供班主任教学工作的配合。
  二、不断创新初中班级管理策略
  1.适应时代要求，以学生为主体开展教育管理工作
  新课标下的教育工作强调以学生为主体，以学生为主是教师的工作重点，为学生制定人性化的科学计划，真正地做到因材施教，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，班主任不应因学生的成绩优差而分等级的对待学生，要做到爱护每一个学生，尊重每一个学生，为学生打造平等的个性发展的平台。班主任在计划开展相应活动时，应当充分考虑是否符合学生的发展，创建人性化的学习环境。
  2.发展有个性的班级。
  作为一名新时代的班主任，要深入班级，认真了解班级学生情况，根据本班实际情况，制定班级计划、目标、制度。每一个班级都有不同的特点，班主任要善于抓住班级特点，培养有个性的班级，充分张扬现代学生的个性，发挥他们的潜能，调动每一个学生的积极性，让他们在班级中展示自己的才华。这样的班级才会有特色，这样班级里的学生发展得才更快。
  3.建立新型的师生互评体系
  学生在学习过程中存在着问题，而班主任的管理工作往往也会出现漏洞，班主任在学生的印象中一直处于高高在上的位置，这样就拉远了师生之间的距离，在班级的管理过程中，可以创造多种机会，学生可以对班级的管理提出建议，使师生共同成长，共建和谐的班集体。例如，在班级中不定期召开座谈会，教师营造一种轻松的氛围让学生各抒己见，无论是生活还是学习，都可以进行讲解和讨论，或是建立一个学生信箱，让学生敢于发表自己的想法，久而久之，班主任才可以了解到学生们的真实想法，才可以有针对性地对学生进行一对一的帮助。
  4.开展多彩的班级活动，丰富学生的学习生活
  学生接受教育，最终要顺应时代的发展，丰富多彩的班级主题活动应该在班主任的带领下定期的开展，也可以放手让学生们自己组织，班主任予以协助把关，这样每个学生都加入到活动中，促进他们的个性发展，培养他们的组织能力，增强思维的灵活性，提高想象力。
  5.提高自身素质，保持良好的心态
  教育不断改革，班主任面临着不同以往的难题，学生对知识的需要不增加，来自家长的压力、学校的压力，班主任要不断提高自身素质，拥有创新思维，例如，班主任可以通过参加教育的心理课程，还可以参加各种培训，提高素质，并使专业水平达到一个先进的状态，在教育上，做学生的领航人。保持良好的心态，发觉学生们的优点，耐心的指导学生学习，适当地鼓励学生，适度的教导学生，建立其自尊心。
  6.注重培养班干部，让他们成为老师得力的助手
  班干部对于班主任来说就是眼睛的延伸，班主任应该对班干部进行合理的培养，发挥班干部在班级中的作用。班主任把工作能力强，同学之间诚信高的好学生选上来，对其进行明确分工，为同学服务，调动学生自己管理自己。组织一个团结、积极、奋发向上的班干部队伍，能增加班级的凝聚力，对于班主任来说，班干部对班主任的帮助是很大的，这样，对建设一个好的班集体也有着重要的作用。
  教育是一项事业，班主任作为这项事业实施者的一部分，应该具备一定的奉献精神，进行科学的探索，更新陈旧的教育理念，以学生为主体，进行民主的管理制度，从内心深处关心、爱护学生，同时也加强学生的集体荣誉感，为学生营造创新的管理模式，让初中的学习环境成为学生们的乐园，要把班集体建设好，并使之开出灿烂的花朵。
   
发布日期：2020-05-28 09:40:00 浏览：