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期刊基本信息
《新教育时代》
主管:天津出版传媒集团有限公司
主办:天津电子出版社有限公司
出版:天津电子出版社有限公司
社 长:刘锦泉
副总编辑:李 伟
特约策划:吴法源
特任编辑:王若梅
编 委:刘 妍
投稿电话:022-23678800
投稿邮箱:xjysdbjb@163.com

丰子恺儿童漫画中的儿童观

  • 一、“童心美”
    1
    .天真无邪之“童心美”
    在孩子的世界里想要什么、爱什么、要什么、毫无掩饰、暴露
    无遗,在漫画中《花生米不满足》是孩子天真烂漫的体现。给孩子
    的花生米少了几颗,孩子就哇哇大哭,让大人们感到心疼,又为了
    孩子那份宝贵的童心美感到欣慰。

    2.
    “无理取闹”尽显可爱之美
    在《哭》和《可爱的无理要求》两幅连环画中我们给我们以另
    一种视野来走进孩子的世界,在《哭》画中我们看到画家用孩子的
    口吻说出的“饼干里有骨头”“茶壶不肯走过来”“凳子不肯起来”“蜻
    蜓不肯回来”这四句话看出了一个天真无邪的孩子在哇哇大哭的场
    景。在他们的记忆里这些东西应该听他们的话,孩子们总觉得自己
    是对的,他是宇宙的中心,这样他就苦恼了。这就是孩子!

    二、“爱心美”
    1
    .对“花草树木的爱心”
    在《小圃》中得到了形象的展现,在与万事万物接触之中他们
    更懂得了包容,在《清明》画面之中,清明节到了,中国人总要追
    忆故人,但孩子们的心里还装着他们的蝴蝶小妹妹,在“蝶之墓”
    中看到了他们对蝴蝶的追忆和怀念。看着他们那对花草的喜爱之
    情,我们读懂了他们不论是对人还是花草树木,他们的一举一动都
    充满了“爱”。

    2
    .对人的爱心
    许多好的行为总是在细微的动作中体现出来,在《助人为乐》
    中帮老爷爷拿东西是孩子自身所携带的想法,他不顾自己迟不迟
    到,帮助老爷爷才是最重要的
    [1]
    。乐于助人的习惯在孩子幼小时已
    经生根发芽,当今社会我们对于这种现象是否应该学习和借鉴呢!
    知错就改对于乐于助人更需要更大的勇气。孩子是简单的,他们的
    言行举止也是可爱的,正像《鸡蛋糕》和《爸爸吃蛋糕》描绘的最
    后鸡蛋糕最后放坏了,但是尊老爱幼之心却令人温暖的,他们传递
    的不只是蛋糕,还有温情、亲情和关爱。

    3
    .爱之传递
    在《
    First Step
    》人生路途的第一步,是父母帮助我们迈出。母
    爱的伟大对我影响重大,我们学会了感恩。孩子对父母的担心在
    《爸爸还不来》中看出孩子对爸爸还不回来的焦急;在《爸爸回来
    了》中孩子开心的笑容是对爸爸回来的最好回答。子恺先生的子女
    较多,他经常帮妻子带孩子,孩子们笑了比他自己还开心,与孩子
    的深厚感情在画面中很好地体现
    [2]

    三、“智慧美”
    1
    .孩子眼中的“楼梯”
    一幅漫画《取苹果》其趣味更浓,画面展示的是孩子弯着腰探
    着可爱的小头似乎刚要迈步走向小台阶,“取苹果”三个字被放在
    了画面的右上角最高处,从而使画面形成自右向左的斜线式构图,
    诱人的大苹果放在了最高处,可爱的孩子在最低处,凸显了桌子的
    高,孩子的小,这在现实生活中对于大人来讲是最简单的动作了,
    然而对于孩子来讲,却成了发挥他们智慧最好的平台,也无形之中
    成了一次有趣的探险,孩子们留给我们的足迹总是那么的意外而又
    充满着浓浓的趣味。

    2.
    “天才的眼睛”
    《阿宝两只脚,凳子四只脚》这幅画中,看似简洁生动的画面,
    却能读出儿童的内心,神情专注的完成者自己的“作品”,侧着头
    面带微笑的摆弄着鞋子,属于儿童的天真可爱的、认真的元素都准
    确地给刻画出来。
    在《瞻瞻的车》这幅漫画中,这是孩子天才的发现,两个大蒲
    扇多像两个大车轮,孩子在那里开心的玩着,觉得自己真的好聪
    明。在现实世界中,成人对于孩子的这种行为感到不可思议,甚至
    不可理解,但却不知在不经意间扼杀了孩子本身所具有那份创造和
    对美的追求。

    3
    .梦是创造的翅膀
    夜间的梦往往是荒诞的、可笑的。在画家的眼中却希望孩子们
    会做“白日梦”,在孩子的梦境中“我射月亮”“月亮掉下”“我拾
    月亮”“原来是香蕉”四幅小小的组合画展示了一个孩子的梦境,在
    孩子的潜意识里现实的实物让孩子们带回梦中,这是想象的开始。
    他能创造想象的火花,更是孩子梦寐以求的愿望
    [3]
    。在“好梦空欢
    喜”画面中,孩子的梦境是无法控制的,有时好有时坏,“步步登天
    梯”“月亮当马骑”“失足跌下海”“好梦空欢喜”在孩子的世界里希
    望他们梦想成真。

    四、模仿美
    体验“成人世界”:在《快乐的劳动者》画面中孩子将小凳子连
    成一个队列,瞧,小泥人就是车头上的司机,多么可爱的劳动者!在
    《特别快车》中孩子自己模仿现实的实物,建造自己的小车
    [4]
    。在《软
    软新娘子》中妹妹当新娘,弟弟当新郎,姐姐当媒人,孩子在家中组
    织了一个新的家庭,孩子从模仿拉车、骑车、发展到结婚,通过扮演
    者不同的角色,享受着属于他们自己不同阶段的快乐。

    五、孝心美
    暖暖的亲情:在孩子的世界里,拥有一份孝心是对于父母来说
    是多么的惊喜和感动。在你给我《你给我削瓜,我给你打扇》中得
    到体现,爱就是给予,妈妈喜欢孩子,就给他削苹果,孩子关心妈
    妈,就给他送上冰爽的清风,这个小小的动作却显示了孩子对父母
    的体贴,这是让父母多么欣慰的一件事。
    丰子恺用心刻画着孩子的生活,从点、线、面不同的角度为我
    们展示了一个晶莹剔透、清澈见底的儿童世界。站在儿童本位的角
    度对儿童的天性刻画得入木三分,对于当今世界儿童观给予重大的
    冲击,许多儿童的天性被无情地扼杀,漫画的研究为单纯的研究儿
    童注入了一泓清泉,它对儿童的认识是结合自己的所处的时代了解
    到那个年代的儿童的悲欢离合。儿童的童心、孝心、爱心、善心都
    像一个个故事片段讲述给我们,让我们不知不觉地走进了孩子自由
    自在的世界!

     
  • 发布日期:2020-05-09 08:58:30 浏览: