摘要:
2020年发布的《新文科建设宣言》强调高校文科教育理念的更新,新文科人才的培养理念与目标设计是实现立德树人的人才培养目标,必须要持续关注人文学科的核心功能与核心素养,培养德才兼备的新型文科人才。目前,中文专业人才培养中存在诸多困境,在课程设置、实践基地建设、跨学科教师队伍建设都亟待加强。在中文专业课程中,融入艺术实践是“新文科”人才培养的新途径,通过研究类课题或实践性项目,将思想教育、审美教育、综合素质能力培养与专业教学有机结合,可以有效地培养、提升学生的综合素质,适应新时代对于新文科人才的新要求。