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浅谈中职信息化课堂增值性评价体系构建及应用

摘要:

教学评价是检验中职学校教师教育教学质量的关键性手段,其结果能够衡量课堂教学目标是否具有导向性,所用教学手段是否适合中职学生,最终形成的教学效果是否达到预期。随着信息技术与职业教育教学工作的深度融合,以往课堂存在的教学效率低、缺失互动环节、学生学习动力不足等问题得到解决,但中职教师需要进一步完善课堂评价体系。本文首先对信息化课堂以及增值性评价的内涵、应用优势以及重要性进行分析,而后探讨了在中职信息化课堂中构建增值性评价体系的有效措施,以此为中职教师更新教学评价理念与方法提供参考思路。