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摘要:
数学复习课是帮助学生巩固、掌握知识的关键一环。本文集中探讨了复习课所要依循的三项原则,并贡献了四种教学方法供同行老师参考。在课程展开与架构方面,本文按照时间先后的逻辑梳理了各项教学内容,并在此基础上提出了9种教学方法,以应对各式各样的教学环境,这是本文最大的学术意义与实践价值之所在。数学复习课的重要性不言而喻,采用正确的教学方法也是复习课的应有之义。