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摘要:
小学数学教学应依据新课程标准的相关要求,以改变传统教学模式,明确教师、学生在其中的职责,进而通过教师的有效引导,使学生明确自己的学习目标,确定学习内容,把握学习进度,掌握良好的学习方法,提升自身的自主学习能力。在此过程中,教师应有意识地帮助学生掌握自主学习的“支撑点”,以此使学生把握好自主学习大致方向。基于此,本文主要分析了小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力,以供参考。