小学生写字习惯的养成教育

• 摘要：在新时期的教育变革进程中，小学教育教学需要创新和变革，并且语文老师为了强化学生的综合素养，就需要重视学生写字习惯的形成教育，在日常的教育教学进程中，协助学生形成正确的写字习惯，为学生未来的学习和发展奠定坚实的基础。所以说，此文简要的阐述了小学生写字习惯形成教育开展的重要意义，以及在习写字习惯形成过程中出现的问题，从而积极探索了小学生写字习惯养成的具体措施，以此来强化小学生的写字素养，推动小学教育教学的健康发展进程。
  关键词：小学生；写字习惯；养成教育；问题；措施
  书法是我国传统文化的重要内容，对于民族的发展和社会的进步来说具有重大的意义。所以说，书写教育应该从小学生抓起，在实际小学教育教学进程中，语文老师应该重视学生写字习惯的形成，从而为学生未来健康的学习和全面的发展奠定坚实的基础。
   一、小学生写字习惯养成教育的重要意义 
  1.写字习惯的形成能够强化学生的个人气质
  在刘熙记载的《艺概》中曾言:“学书者有两观:曰观物,曰观我。观物以类情,观我以通德。”也就是说，“字如其人”，学生的写字习惯能够直接体现出学生的个性特征，以及个人修养，并且还能够反映出学生的学识、个性、气质、风度等等，新课改也指出了：在小学教育教学进程中，语文老师要重视学生写字姿势、书写技能以及写字习惯的形成教育。因此，优质的写字习惯确实能够强化学生的个人气质，为学生健康全面的发展奠定坚实的基础。
  2.写字习惯的形成能够丰富学生的文学修养，强化学生的文学内涵
   由古至今我国有诸多书法作品，其中涵盖了多种思想和文化内涵，或者是豪迈激昂的，或者是含蓄内敛的，无一不体现着作者的文学素养，所以说，这就对学生的文学素养强化非常重要。优质的写字习惯不光能够增强学生的艺术内涵，还能够陶冶学生的情操。
  二、当下小学生写字习惯养成教育过程中出现的问题
  1.学生家长与老师之间的联系不充分
  在当下的一些教育教学进程中，有很多的学校开始采用了家校合作的办学方针，越来越多的老师积极地联合家长给学生提供了良好的学习环境，并且家长也能够通过与老师的充分互动了解学生的学习现状，从而更好的推动学生的健康学习进程。但是就当下的小学生写字习惯形成教育来说，有很多家长与老师的互动不频繁，更有甚者有些家长没有与老师形成互动的局面。而对于小学生来说，其在接受小学教育之前就已经得到了家长的写字习惯培育，可是由于一些家长的专业素养相对薄弱，对于学生进行了错误或者是不当的写字指导，这就导致语文老师在实行写字习惯形成教育的过程中对于学生不当的习惯很难纠正，而且假如老师纠正过来之后，学生的写字习惯一定有所改变，不论是书写的姿势、习惯还是书写的美观性，都会导致学生的写字心理遭受挫折，打击学生的写字积极性和书写热情。
  2.网络时代的发展影响了学生写字习惯的形成
  在互联网技术的发展进程中，网络技术的高效运用转变了群众的日常生活和工作习性，对于学生的写字习惯形成也具有一定的影响，有些时候，学生可以借助手机记录日常生活。因此，在小学教育教学进程中，语文老师就要重视学生写字习惯的形成教育，逐步带领学生感受中华文化的魅力，强化学生的综合素养。
  三、小学生写字习惯的养成教育实施的具体措施
  汉字是我国传统文化的瑰宝，承载了中华上下五千年的历史文明，在我国小学语文课堂教学中占重要比重。正确的书写姿势和规范的字迹是每一个学生对待文明应该持有的态度。因此，在实际写字习惯形成教育活动中，学生要积极地配合老师的各种训练活动，并且在老师的逐步引导下强化其自身的写字素养，锻炼学生的写字综合能力，为其未来的学习和发展奠定坚实的基础。
  1.转变原有的教学理念，重视学生写字习惯的形成
  在当下的教育教学发展进程中，语文老师为了协助学生形成良好的写字习惯，就需要逐步转变原有的写字教学模式，立足于学生的学习兴趣和网络教学现状，给学生创设优质的写字习惯形成教育方案，带领学生积极地探索多元化的写字技巧，并且要积极地联系学生家长，共同给学生提供一个相对优质的写字环境，从而强化学生的写字素养。新课标明确指出了在实际教育教学进程中，语文老师要重视对学生写字素养的培育，并且其需要深入新教育市场积极地探索各种先进的教学理念和教学工具，给学生提供更为优质的学习环境，逐步强化学生的语文综合素养。
  2.重视学生写字兴趣的培养，强化学生的写字能力
  在小学生写字习惯的形成教育过程中，老师首先就需要要借助一切可能的教学模式增加学生的写字兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”。因此，老师就需要逐步转变其自身的课堂教学方案，给学生提供趣味性十足的写字教学活动，以此来激起学生的书写热情，带领其自主的融入到练字活动中，从而培育学生的书写习惯。但是在学生练字的过程中老师务必要给予其极大的耐心和正确的引导，而对于小学生来说，锻炼其写字耐心是培养学生书写习惯的重要影响因素，在实际教学活动中提升学生的耐心和写字毅力，并且强化学生的心智。而且因为小学生自身年龄的特点，其对周边新鲜事物都会感到好奇，所以说，老师在字迹书写课堂上可以借助趣味性十足的小故事带领学生积极地参与到书写活动中，逐步增强小学生对汉字书写的喜爱之情，进而推动小学生自主的融入到课堂学习中。
  四、结语
  写字其实是一门艺术，也是学生修养身心的重要锻炼场所，所以说，在实际小学教育教学进程中，老师就需要重视对学生实行写字习惯的形成教育，从学生小时候开始抓起，逐步锻炼小学生的写字技能以及综合素养，为其未来健康的学习和全面的发展做好铺垫。基于此，老师为了协助学生形成良好的写字习惯，就逐步从教学观念的转变、实践活动的开展以及汉字结构的基础教学入手，逐步带领学生了解汉字书写的魅力，并且在学生写字的过程中促使其了解汉字书写的重要意义，从而推进小学教育教学的健康发展进程。
   
发布日期：2020-07-16 09:41:44 浏览：