摘要：融合型党建工作是高职院校内部党建工作的一种新模式，是推动高职院校发展和培养高素质技术技能人才的有效路径。通过不断探索和实践，我们可以看到，在融合型党建工作体系中，党组织对教师队伍的引领和培养起到了至关重要的作用。党员教师们积极履行职责，发挥党员先锋模范作用，对学生进行思想政治教育，形成了浓厚的校园文化氛围，为高职院校的发展注入了强劲动力。
关键词：高职院校；融合型党建工作体系；探索；实践
中图分类号：G717;D267.6   文献标识码：A
引言
融合型党建工作是指将党的组织建设、思想政治教育和校园文化建设有机结合，以党员教师队伍为重要依托，为高职院校发展提供了坚强的组织保证。融合型党建工作体系的探索与实践，对于推动高职院校全面建设和培养担当民族复兴大任的高素质技术技能人才具有重要意义。本文将介绍融合型党建工作体系的探索与实践，包括工作内容、机制创新和成果展示等方面。
一、融合型党建工作体系的定义
融合型党建工作体系是指将党的组织建设、思想政治教育和校园文化建设有机结合的一种党建工作模式。在高职院校内部，通过党组织的引领和培养党员教师队伍，积极推动党建工作与教育教学、科研创新和社会服务相融合，形成校园文化的核心力量，为高职院校培养担当民族复兴大任的高素质技术技能人才提供坚强的组织保证。
二、高职院校融合型党建工作体系的重要性
1.融合型党建工作体系能够提高高职院校的教育教学质量
党建工作与教育教学工作相结合，能够更好地发挥党组织的政治核心作用，引领和推动学校教学科研工作的发展。通过党建工作，能够加强学校教师队伍的建设，提高教师的政治素质和教学水平，增强教师的责任感和使命感，进一步提高学生的学习效果和综合素质。
2.融合型党建工作体系能够培养高职院校学生的社会责任感和创新精神
党建工作能够通过组织丰富多样的学生活动，引导学生积极参与社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。同时，党建工作还能够通过开展创新创业教育，激发学生的创新意识和创业能力，培养学生的创新精神和实践能力。
3.融合型党建工作体系能够增强高职院校的组织凝聚力和战斗力
党建工作能够通过加强党员队伍建设，提高党员的组织观念和纪律意识，增强党组织的凝聚力和战斗力。通过党组织的引领和推动，能够形成高职院校全体师生员工的共同价值追求和团结奋斗的精神风貌，为学校的发展提供有力的组织保障和人才支撑。
4.融合型党建工作体系能够促进高职院校与社会的深度融合
党建工作能够通过开展各类社会实践活动，加强学校与社会的联系，推动高职院校与社会的深度融合。通过与企业、行业协会等社会组织的合作，能够为学生提供更多的实习和就业机会，提高学生的就业竞争力和职业素养。
三、高职院校融合型党建工作体系的构建原则
1.坚持党的领导和党的建设的重要性
高职院校融合型党建工作体系的构建必须牢固树立党的领导的核心地位，始终保持党的组织对学校各项事业的正确引领，将党的建设放在首位，加强党组织的作用，提高党员队伍的凝聚力和战斗力。
2.坚持问题导向和目标导向
高职院校融合型党建工作体系的构建必须从解决学校发展中的实际问题出发，明确具体目标和任务，针对性地开展工作，注重创新和实效，通过党建工作推动学校各项事业的高质量发展。
3.坚持全员参与和共同建设
高职院校融合型党建工作体系的构建需要全员参与，充分调动广大师生和校友等各方面力量，形成党建工作共同建设的合力。发挥党员教师的先锋模范作用，引领师生积极参与党建工作，培育良好的校园文化氛围。
4.坚持服务教育和人才培养为中心
高职院校融合型党建工作体系的构建要紧密围绕服务教育和人才培养为中心，通过开展思想政治教育，提升学生的思想道德素质和科技创新能力；同时，通过创设富有特色的校园文化，营造浓厚的学习氛围，为学生全面发展和成长提供良好的环境和条件。
5.坚持推动创新和改革
高职院校融合型党建工作体系的构建要发挥党组织在推动创新和改革中的作用，积极推进党建工作的创新和改革，适应时代发展的新要求，不断探索适合高职院校特点和需求的党建模式和工作路径。
6.坚持综合治理和长效机制建设
高职院校融合型党建工作体系的构建要实行综合治理，加强各项工作的协同配合，形成一套科学、有效的长效机制。加强组织领导、信息交流、考核评估等方面的建设，确保党建工作能够持续稳定地推进。
7.坚持与外部资源对接和合作
高职院校融合型党建工作体系的构建要注重与外部资源的对接和合作。积极争取党外人士和社会各界的支持和参与，开展党建工作与社会服务相结合，凝聚更多力量，形成合力，推动高职院校的融合型党建工作迈上新台阶。
四、高职院校融合型党建工作体系的构建现状
1.高职院校党建工作体系建设缺乏统筹规划
目前，高职院校党建工作主要以“两学一做”学习教育和党员活动为主要内容，缺乏系统性和整体性的规划。由于高职院校党建工作形式多样，党建工作部门和教学科研部门之间缺乏有效的合作机制，导致党建工作各项活动缺乏统一协调，难以形成整体效应。
2.高职院校融合型党建工作体系建设缺乏实际操作指南
虽然高职院校党建工作有一定的规划和要求，但在实际操作中缺乏明确的指导和操作手册。缺乏实质性的操作指南，导致党建工作的具体实施存在困难，党建工作人员在实践中容易出现盲目性和随意性。
3.党建工作人员素质不高的问题
高职院校党建工作人员素质的高低直接影响着党建工作的质量和效果。目前，一些高职院校党建工作人员对于党建理论和实践的了解不够深入，对于党建工作的重要性和意义认识不足，缺乏创新意识和工作责任感，影响了党建工作的开展。
4.高职院校融合型党建工作体系建设缺乏对党员的培养和教育
党员是党建工作的主体，党员的素质和能力直接关系到党建工作的质量和效果。然而，目前高职院校党员的培养和教育工作存在薄弱环节。一些党员对于党的理论和政策的了解不够深入，对于党的宗旨和任务的认识不足，缺乏党性修养和党员意识，需要加强培养和教育。
五、高职院校融合型党建工作体系的构建策略
1.加强组织领导和机构设置
为了加强高职院校融合型党建工作的组织领导和机构设置，需要建立健全统一领导、分工协作的组织架构。应该明确各级党组织的职责定位和工作任务，确保上下级党组织之间的协调推进。可以设立党建工作领导小组或党委办公室，负责制定党建工作规划、协调工作推进和督促检查。这样可以形成统一的领导核心和工作指挥中心，提高党建工作的科学性和效率性。为了保障党建工作的顺利开展，还需要充实党务工作者队伍，提供专业化的组织保障和工作支持。同时，通过培训提升党务工作者的业务水平和管理能力，使其能够胜任党建工作的各项任务，为高职院校融合型党建工作的有机发展提供有力支撑。
2.优化工作内容和方法
针对高职院校的特点和需求，需要制定融合型党建工作的具体内容和工作计划，确保与学校发展战略相契合。可以结合学校的实际情况，重点加强思想政治教育，开展形式多样、内容丰富的教育活动。比如，可以组织主题党日活动，定期组织党员教师进行交流分享，增强思想道德素质和综合素养。还可以通过开展党课教育和微党课等形式，将党建工作与学科教育相结合，激发学生的兴趣和参与度。鼓励党员教师积极开展科研创新、课程建设等工作，充分发挥他们在学科建设和教学管理方面的作用。这样可以提高教师的专业水平和教学质量，为学生成长和学校发展作出更大贡献。
3.加强师生动员和参与
在加强高职院校融合型党建工作中，要重点加强对党员教师的培训和教育，提高他们的思想政治觉悟和党性修养，增强组织凝聚力和战斗力。可以通过定期组织党员教师培训班，邀请专家学者进行授课，提高他们的业务水平和领导能力。鼓励党员教师履行示范带头作用，通过自身先行先试、争做表率，带动其他教师的参与和投入。还应积极倡导并鼓励非党员教师和学生参与到党建活动中，营造浓厚的党建氛围。可以通过开展各类党建活动，如主题讲座、志愿服务、社会实践等，吸引更多的非党员教师和学生参与其中，共同感受党建工作的温暖和力量。通过师生的共同参与和努力，可以形成一个充满活力、向上向善的校园氛围，推动高职院校融合型党建工作持续向纵深发展。
4.加强创新创业教育与党建工作的融合
通过将党建工作的内容和精神纳入创新创业教育中，可以引导学生具备创新思维和团队合作精神，培养他们的创新创业能力。在创新创业教育中积极组织创新创业竞赛和项目孵化，为学生提供展示才华和实践能力的机会，激发他们的创新创业热情，并为他们的创新创业之路提供支持和帮助。另外，建立创新创业导师制度，发挥党员教师在创新创业导向下的引领作用，指导学生进行创新创业实践，使学生能够在党建工作的指导下进行创新创业，更好地服务于社会发展。
5.强化党建工作的考核和奖惩机制
建立健全党建工作考核评估体系，定期对党的组织建设和党员教师队伍建设情况进行评估，激励优秀党组织和党员教师。同时，加强对党建工作中不正之风、腐败问题的查处和处理，严格落实党风廉政建设要求，确保党风廉政建设的有效实施。通过建立健全的考核和奖惩机制，可以激励和引导广大党员教师积极参与党建工作，提高党建工作的质量和水平。
6.强化党组织与学术科研工作的融合
通过推动党建工作与学校科研创新工作的深度融合，可以形成相互促进、协同发展的良好局面。支持和鼓励党员教师参与科研项目和学术论文的撰写，提高学校科研水平和学术声誉。在科研过程中注重思想政治教育，引导科研人员坚持正确的学术道德和创新精神，确保科研工作的正确方向和学术水平。通过党组织与学术科研工作的融合，可以充分发挥党员教师的作用，推动学校科研创新工作的健康发展。
7.加强学校文化建设
为了倡导积极向上、团结进取的校园文化，学校可以通过开展一系列特色活动来引导学生参与其中，增强他们的身份认同感。例如，可以举办党员文化节，让学生了解党员的先进事迹和精神，激发他们向党员学习的热情。同时，组织党员志愿服务活动，让学生参与其中，培养他们的社会责任感和奉献精神。学校还可以加强校内文化资源的整合和利用，开展有益于学生成长的文化活动，丰富校园文化生活。例如，可以举办文化艺术节，邀请专业演员进行演出，并组织学生参与文艺表演，展示他们的才艺和创造力。学校还可以开设阅读俱乐部、科技创新实验室等，提供学生广阔的学习和发展空间，激发他们的学习兴趣和创新精神。
8.加强党组织建设和党员队伍建设
学校可以规范化管理党组织，确保各级党组织正常运转，并注重发挥基层党组织的战斗堡垒作用。定期开展党员教育培训，加强对党员的理论学习和业务能力的提升，使党员教师成为学校改革创新的主力军。同时，学校还应积极引导党员教师履行先锋模范作用，带头践行社会主义核心价值观，传递正能量。通过这些举措，可以进一步提升学校的整体文化氛围，培养学生成为有思想道德品质和良好行为习惯的社会栋梁。
结语
总之，构建高职院校融合型党建工作体系需要整体谋划，注重实践创新，逐步形成相对成熟且可持续发展的工作模式。通过有效实施，能够提升党建工作在高职院校中的引领作用，为学校的全面发展和培养担当民族复兴大任的高素质技术技能人才提供有力保障。