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普小融合教育自闭症儿童个别化康复训练的应用研究

摘要:

自闭症儿童的病症除了具有共同特征之外,也表现出了较为明显的个体特征,这一点对自闭症儿童康复训练具有至关重要的影响。基于这一客观事实,本文对普通小学融合教育自闭症儿童个别化康复训练的有效应用,进行深入研究,并结合实际提出科学合理的建议,旨在综合运用多种康复训练方法及观补救教学措施,形成多元化的教育和康复训练策略,为自闭症儿童提供更好的教育和康复训练服务,帮助自闭症儿童产减轻病痛,获得更高质量的生活。