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摘要：随着社会的不断进步，科学技术运用的重要性也就凸显出来了，在现今社会中科技人才越来越受到重视，各大高校也为发展科技人才而不断努力。高职院校是培养科技人才的重要场所，也是为社会输送科技人才的重要场所，因此高职院校要能跟上科技发展的步伐。要能运用先进的技术来培养技术人才，要让他们满足社会对科技人才的需要，促进中国科学技术的发展，本文以高职机械设计课程教学过程中CAD技术的应用为重点展开相关的探讨。
关键词：高职 机械设计 CAD技术 应用策略
中图分类号： G712 文献标识码：A
引言
对高职机械专业而言，在实际的教学中，想要确保学生能充分理解和掌握理论知识，那就必须以实践作为依托，只有让实践和理论相结合才能更好地让学生理解理论知识，所以在教学中CAD技术的运用就需要教师对比特别的重视。就目前的高职机械专业教学中CAD技术的使用情况来看，还有一些问题存在，这就导致CAD技术难以充分发挥自身的应用价值，导致学生学习效果不佳等情况出现。因此如何实现CAD技术在机械设计教学中的良好运用，就是相关专业老师所要着重思考的。
一、CAD技术的含义和优势
CAD技术是计算机辅助设计的简称，是指相关的技术人员通过计算机技术，以及其他图形设备对机械展开相关的设计辅助工作。相关技术人员可以通过计算机分析相关的设计方案，快速找出自己所需的有效信息，将绘制的图快速、方便的转换为工作图纸，并可以更为便捷和快速的绘制修改图纸等。在实际教学中，CAD技术可以为学生提供相应的绘图辅助，可以让学生实现对图纸细节性的绘制，让学生在理解相关知识理论的同时还能提升实践能力，为教学的质量和效率提供助力[1]。
二、现阶段高职机械设计教学中运用CAD技术所存在的问题
1.教师自身专业水平不高
在一些高职院校中，相关机械专业老师的机械教学水平尚可，但是他们对于CAD技术却不是很熟悉。而且老师还会经常沿用一些快要淘汰的课程软件，让学生无法很好地学到新技术，导致CAD技术在教学中运用的较差，无法让CAD技术在教学中形成教学力量，不利于学生以后的发展。
2.教学观念陈旧，与时代脱节
在现阶段的教学中，一些高职老师还在使用较为传统的方式进行教学，教学观念陈旧。在新课改中对于传统老旧的教学方式的危害进行了相关的说明，如学校教师如果一味地采用传统的教学方法，不对教学进行创新，就会导致学生的主观能动性下降，让他们形成依赖老师的心理。而且还无法很好地通过老师接受新的知识理论，为学生的学习发展带来阻碍，不利于学生对未来做出计划。
3.缺乏实践，让学生学习兴趣丧失
在现今的社会中，很多机械人才都是知识和技能同时具备的，两者缺一不可，因此在高职院校中学生的专业学习更是需要知识学习和技能学习能够同时开展，让学生的专业能力实现双提升。但在现在的一些高职院校中，教师为了快速地完成教学任务，不断的压缩学生们技能实践的机会，让理论学习成为学生学习的主要内容，使培养实践性人才的目标无法很好实现，导致学生无法适应社会所提出的专业实践要求。
三、CAD技术在教学中运用的具体策略
1.加大相关专业的师资队伍
在机械设计的教学中，想要让CAD技术得到更好的运用，能够更好地辅助教学活动，加强相关专业的师资队伍是首要条件，以专业的师资力量发展其教学，对于教学效果的提升有很大帮助。在具体的实施过程中，高职院校不仅要对相关的机械专业老师进行CAD技术的培训，还应增加一些CAD技术的专业老师，促使相关的机械设计专业更为全面的发展。相关老师的培训可以让他们在具备专业绘图能力的同时，还能具备良好的信息化能力，可以有效地利用CAD技术增加其教学效果。
2.利用多媒体设备开展相关的教学
多媒体设备在教学中的运用效果是有目共睹的，因此在机械设计教学中运用多媒体设备开展相关的课程，可以有效地帮助老师达到更好的教学效果。在教学中老师可以利用多媒体设备展示CAD技术在机械设计中的运用，也可以利用多媒体设备展示一些优秀的运用CAD技术所设计出的机械设计图，让学生的学习积极性得到提升，让学生对于相关知识技术产生浓烈的兴趣，从而促使他们更好的学习。相关的专业老师需要根据当前专业的发展情况，开展相关的教学活动，需要能借助社会对专业的需求，设计相关的专业教学，使教学可以与时俱进，使学生可以适应社会的需求。
3.创新教学之法，提升学生的学习兴趣
随着科技的不断进步，很多行业都发生了变化，机械设计也是如此，从过去的纯手工设计到现在利用CAD技术辅助设计，科技技术的运用，让原本复杂烦琐的设计工作更为简单和快速。因此在机械设计的教学中，相关的专业老师要把现今的科学技术加入教学中，要及时更新教学理念和教学方法。在实际的教学中要能针对CAD教学制定完善的教学计划，要结合学生的学习情况和发展需求进行设计，创新教学方法，将实践和理论相结合，调整实践和理论学习的比例。尽可能是一节理论、一节实践，让学生能更好地理解相关的理论知识，并以学过的理论知识为基础，开展相关的实践学习，让学生的知识学习和技能学习可以得到双丰收，从而达到社会所需要的实践性人才目标[2]。
结语
总而言之，CAD技术已经成为机械设计中重要的学习点，因此老师要重视CAD的教学，要让CAD技术在教学中发挥它真正的作用。老师要改变传统的教学观念，及时地掌握相关专业的发展趋势，调整教学目标，让教学目标和社会需求达成一致。在实际的教学中，老师要能把CAD技术和教学活动联系起来，要能在相关的教学活动中展现CAD技术，确保CAD技术的运用可以为该专业人才的培养提供有力保障，让学生可以更好地适应行业岗位的需求，从而成为新中国优秀的技术人才，为祖国发展奉献自己的力量。
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关键词：高职 机械设计 CAD技术 应用策略
中图分类号： G712 文献标识码：A
引言
对高职机械专业而言，在实际的教学中，想要确保学生能充分理解和掌握理论知识，那就必须以实践作为依托，只有让实践和理论相结合才能更好地让学生理解理论知识，所以在教学中CAD技术的运用就需要教师对比特别的重视。就目前的高职机械专业教学中CAD技术的使用情况来看，还有一些问题存在，这就导致CAD技术难以充分发挥自身的应用价值，导致学生学习效果不佳等情况出现。因此如何实现CAD技术在机械设计教学中的良好运用，就是相关专业老师所要着重思考的。
一、CAD技术的含义和优势
CAD技术是计算机辅助设计的简称，是指相关的技术人员通过计算机技术，以及其他图形设备对机械展开相关的设计辅助工作。相关技术人员可以通过计算机分析相关的设计方案，快速找出自己所需的有效信息，将绘制的图快速、方便的转换为工作图纸，并可以更为便捷和快速的绘制修改图纸等。在实际教学中，CAD技术可以为学生提供相应的绘图辅助，可以让学生实现对图纸细节性的绘制，让学生在理解相关知识理论的同时还能提升实践能力，为教学的质量和效率提供助力[1]。
二、现阶段高职机械设计教学中运用CAD技术所存在的问题
1.教师自身专业水平不高
在一些高职院校中，相关机械专业老师的机械教学水平尚可，但是他们对于CAD技术却不是很熟悉。而且老师还会经常沿用一些快要淘汰的课程软件，让学生无法很好地学到新技术，导致CAD技术在教学中运用的较差，无法让CAD技术在教学中形成教学力量，不利于学生以后的发展。
2.教学观念陈旧，与时代脱节
在现阶段的教学中，一些高职老师还在使用较为传统的方式进行教学，教学观念陈旧。在新课改中对于传统老旧的教学方式的危害进行了相关的说明，如学校教师如果一味地采用传统的教学方法，不对教学进行创新，就会导致学生的主观能动性下降，让他们形成依赖老师的心理。而且还无法很好地通过老师接受新的知识理论，为学生的学习发展带来阻碍，不利于学生对未来做出计划。
3.缺乏实践，让学生学习兴趣丧失
在现今的社会中，很多机械人才都是知识和技能同时具备的，两者缺一不可，因此在高职院校中学生的专业学习更是需要知识学习和技能学习能够同时开展，让学生的专业能力实现双提升。但在现在的一些高职院校中，教师为了快速地完成教学任务，不断的压缩学生们技能实践的机会，让理论学习成为学生学习的主要内容，使培养实践性人才的目标无法很好实现，导致学生无法适应社会所提出的专业实践要求。
三、CAD技术在教学中运用的具体策略
1.加大相关专业的师资队伍
在机械设计的教学中，想要让CAD技术得到更好的运用，能够更好地辅助教学活动，加强相关专业的师资队伍是首要条件，以专业的师资力量发展其教学，对于教学效果的提升有很大帮助。在具体的实施过程中，高职院校不仅要对相关的机械专业老师进行CAD技术的培训，还应增加一些CAD技术的专业老师，促使相关的机械设计专业更为全面的发展。相关老师的培训可以让他们在具备专业绘图能力的同时，还能具备良好的信息化能力，可以有效地利用CAD技术增加其教学效果。
2.利用多媒体设备开展相关的教学
多媒体设备在教学中的运用效果是有目共睹的，因此在机械设计教学中运用多媒体设备开展相关的课程，可以有效地帮助老师达到更好的教学效果。在教学中老师可以利用多媒体设备展示CAD技术在机械设计中的运用，也可以利用多媒体设备展示一些优秀的运用CAD技术所设计出的机械设计图，让学生的学习积极性得到提升，让学生对于相关知识技术产生浓烈的兴趣，从而促使他们更好的学习。相关的专业老师需要根据当前专业的发展情况，开展相关的教学活动，需要能借助社会对专业的需求，设计相关的专业教学，使教学可以与时俱进，使学生可以适应社会的需求。
3.创新教学之法，提升学生的学习兴趣
随着科技的不断进步，很多行业都发生了变化，机械设计也是如此，从过去的纯手工设计到现在利用CAD技术辅助设计，科技技术的运用，让原本复杂烦琐的设计工作更为简单和快速。因此在机械设计的教学中，相关的专业老师要把现今的科学技术加入教学中，要及时更新教学理念和教学方法。在实际的教学中要能针对CAD教学制定完善的教学计划，要结合学生的学习情况和发展需求进行设计，创新教学方法，将实践和理论相结合，调整实践和理论学习的比例。尽可能是一节理论、一节实践，让学生能更好地理解相关的理论知识，并以学过的理论知识为基础，开展相关的实践学习，让学生的知识学习和技能学习可以得到双丰收，从而达到社会所需要的实践性人才目标[2]。
结语
总而言之，CAD技术已经成为机械设计中重要的学习点，因此老师要重视CAD的教学，要让CAD技术在教学中发挥它真正的作用。老师要改变传统的教学观念，及时地掌握相关专业的发展趋势，调整教学目标，让教学目标和社会需求达成一致。在实际的教学中，老师要能把CAD技术和教学活动联系起来，要能在相关的教学活动中展现CAD技术，确保CAD技术的运用可以为该专业人才的培养提供有力保障，让学生可以更好地适应行业岗位的需求，从而成为新中国优秀的技术人才，为祖国发展奉献自己的力量。
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